(AZprensa) Un profesor de Universidad, con 25 años de
experiencia docente, ha hecho pública una carta que ha circulado por redes
sociales, en donde hace un análisis de cómo está la educación universitaria
actual. Aquí tienes unos extractos del ayer y hoy
AYER
“Llevo impartiendo clases en la universidad cerca de 25
años…
…Tenía matriculados 524 alumnos en cada grupo. Era
imposible distinguir las caras de los que se sentaban atrás…
…Recibir todas las consultas, curiosidades, dudas… era
tan agotador como satisfactorio. Las constantes preguntas de los estudiantes en
clase me obligaban a llevar la materia muy preparada. Yo ya tenía 25 años y no
recuerdo estudiar más que entonces…
…Exámenes que duraban horas. Era imposible corregir todo
aquello en menos de diez días…
…Por mis clases han pasado directivos de grandes empresas
que tenían más o menos mi edad cuando les di clase y otros que, en sus
generaciones respectivas, han ido ganándose un puesto en la sociedad gracias a
su formación y a su esfuerzo.
…Todo lo anterior es tan sólo un eco del pasado”.
HOY
“Hoy los grupos hoy son de unos 50 alumnos, de los cuales
raramente viene a clase más de un 30%. Los que vienen, lo hacen en su mayoría
con un portátil y/o un teléfono móvil que utilizan sin ningún resquemor durante
las horas de clase. Las caras de los alumnos se esconden tras las pantallas. De
hecho, me sé mejor las marcas de sus dispositivos que sus rasgos faciales. Es
raro que alguien pregunte, por mucho que se les incite a hacerlo. Quince
minutos antes de que acabe la clase ya están recogiendo sus cosas, deseosos de
salir…
…He separado a gente para que no hablen entre ellos, he
expulsado alumnos del aula y me he llegado a marchar de clase ante el más
absoluto desinterés…
…Siguiendo las cambiantes normativas universitarias
(siempre peores que las anteriores), los profesores hemos tomado las siguientes
medidas:
-El nivel de la asignatura ha bajado. Impartimos menos
temas de manera mucho más superficial.
- Hacemos parciales tal y como establece la evaluación
continua para tratar de aprobar a un mayor número de alumnos, pues un número de
suspensos superior, a lo que la universidad establece como límite, conlleva una
sanción que influye en el presupuesto del departamento.
- El nivel de los trabajos y presentaciones de los
alumnos no pasaría, en su mayoría, los estándares del teatrillo de Navidad de
primaria. Pero eso, para nosotros es más que suficiente para poner un 5.
…De este modo, cumplimos el contrato-programa, el
departamento es feliz, la universidad es feliz, nuestros alumnos aprueban,
creen que saben algo y son felices y nosotros languidecemos ante la triste
realidad”.
Fuente.- Extracto de la carta pública de Daniel Arias
Aranda, catedrático del departamento de Organización de Empresas de la
Universidad de Granada (UGR), tras 25 años impartiendo clases.
