que caminas por su seno,
¿cómo es que nadie te admira
siendo el corazón entero?
eres el aspa del suelo,
vas regando los trigales
reflejándose en ti el cielo.
por tu esbeltez y belleza.
Nadie sabe agradecer
lo que tú haces a esta tierra.
¿Cómo es que nadie te llama?
¿Cómo es que nadie te quiere
y por qué te dan la espalda?
nadie a saludarte baja,
y tú pasa tristemente
creyendo que nadie te ama.
Ya nadie está en tus orillas,
sino solo los recuerdos
que tú acoges con sonrisas.
tal vez tus juncos verdosos,
quizá el cauce subterráneo
o tus grandes, bellos, ojos.
con esas aguas tan claras
que van limpiando estas tierras,
y te llamamos: Guadiana.
Por Claude
La forma
El poema está compuesto en romance: estrofas de cuatro
versos octosílabos con rima asonante en los versos pares. Es la forma más antigua
y más popular de la poesía española, la misma de los romances medievales, la
misma que usaron Lope y Quevedo y Lorca. Que un chico de catorce años la elija
—conscientemente o por instinto— para hablar de un río manchego no es un
detalle menor: el romance es el verso de la épica popular, el que se usa para
contar las hazañas de los que merecen ser recordados. Y aquí se usa para un río
al que, precisamente, nadie recuerda. La forma eleva al protagonista al rango
que el mundo real le niega.
La rima funciona con la soltura natural de quien tiene
oído poético sin haberlo aprendido todavía en los libros. Hay algún verso que
cojea ligeramente —inevitable en un poema de juventud—, pero el conjunto fluye
con una musicalidad que no es fácil de conseguir y que en muchos poemas de
autores adultos brilla por su ausencia.
El tono y la
estructura
El poema se construye sobre una paradoja que recorre todas
las estrofas: el río es extraordinario y nadie lo reconoce. Es «el corazón
entero» de La Mancha, riega los trigales, refleja el cielo, tiene esbeltez y
belleza que envidian todos los ríos… y sin embargo pasa solo, ignorado, dando
la espalda a un mundo que le da la espalda.
Las primeras estrofas describen la grandeza del Guadiana
desde fuera, con la mirada del poeta que lo contempla y lo admira. A partir de
la cuarta estrofa, algo cambia: el río cobra voz propia y se pregunta por qué
nadie lo llama, por qué nadie lo quiere. Es un movimiento poético muy eficaz
—la personificación que da paso al monólogo interior del río— que convierte lo
que empezaba como descripción paisajística en algo más cercano a un lamento. El
río piensa, siente, se hace preguntas. Y en esas preguntas hay una soledad que
el poeta de catorce años conocía bien, aunque no supiera que la estaba escribiendo.
La profecía
involuntaria
Lo más sorprendente del poema, visto desde hoy, es su
dimensión profética. Cuando el autor escribió «Nadie de ti se preocupa, / nadie
a saludarte baja», lo escribía como metáfora de la indiferencia estética hacia
un río hermoso. No podía saber —nadie podía saberlo en aquellos años— que esa
indiferencia iba a tener consecuencias físicas y devastadoras: que los pozos
agrícolas iban a vaciar el acuífero que alimentaba al río, que los Ojos del
Guadiana iban a secarse en 1984 y no iban a volver a manar de forma continua,
que las turberas del cauce iban a arder, que las Tablas de Daimiel iban a
encogerse hasta casi desaparecer, que el río iba a tener que nacer donde
pudiera porque donde nacía siempre ya no había agua.
«Nadie de ti se preocupa.» Escrito en los años 60 como
queja poética. Confirmado por la realidad cincuenta años después como
diagnóstico exacto.
La penúltima estrofa merece una mención especial: «Tienes
algo que te atrae, / tal vez tus juncos verdosos, / quizá el cauce subterráneo
/ o tus grandes, bellos, ojos.» El autor cita el cauce subterráneo —el misterio
del río que desaparece— y los ojos —los Ojos del Guadiana— como los rasgos más
singulares del río. Hoy sabemos que el cauce subterráneo era un mito y que los
ojos están secos. El poema conserva en sus versos una imagen del Guadiana tal
como era —o tal como se creía que era— antes de que la verdad científica y la
realidad medioambiental lo transformaran en otra cosa.
Una nota sobre el
autor
Hay algo emocionante en leer este poema sabiendo que lo
escribió un chico de catorce años que creció junto a ese río, en Daimiel, en La
Mancha. La ternura con que trata al Guadiana —ese «¡Oh, Guadiana! ¡Oh,
Guadiana!» de la sexta estrofa, que es el grito del niño que quiere que alguien
más vea lo que él ve— es la marca de quien ha crecido mirando ese paisaje y ha
aprendido a quererlo antes de aprender a escribir sobre él. Eso no se aprende
en los libros. Eso se aprende viviendo en un lugar y dejando que ese lugar
entre dentro.
El poeta de catorce años no sabía que estaba escribiendo una elegía. Pero la escribió. Y el río, que sigue corriendo donde puede, sigue mereciéndola.
Biblioteca Fisac
https://bibliotecafisac.blogspot.com/
El poeta de catorce años no sabía que estaba escribiendo una elegía. Pero la escribió. Y el río, que sigue corriendo donde puede, sigue mereciéndola.
Biblioteca Fisac
https://bibliotecafisac.blogspot.com/
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