Para mejorar la Sanidad, lo primero es hacerla atractiva para los médicos

(AZprensa) El presidente del Consejo Andaluz de Colegios de Médicos, Jorge Fernández Parra, ha comparecido hoy ante Comisión de Economía, Hacienda y Fondos Europeos del Parlamento Andaluz en relación con la tramitación del Proyecto de Ley del Presupuesto de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el año 2024. Durante su intervención ha puesto de manifiesto la situación actual de la profesión médica y ha presentado propuestas de mejora para garantizar la calidad de la asistencia sanitaria y mejorar las condiciones de los médicos.
 
Durante su intervención el Dr. Fernández Parra, ha resaltado cómo “un incremento de las remuneraciones profesionales y una estrategia de contratación equivocada en Atención Primaria, ha llevado a una situación en la que no se están sustituyendo las bajas maternales, las jubilaciones, ni las reducciones de jornada”.
 
También ha destacado que uno de los principales problemas de la sanidad es la falta de médicos especialistas. Como consecuencia de que “no ha existido una planificación de falta de profesionales”. Para solventar esta carencia asegura que hay medidas que son más eficaces que otras: “no son eficaces el traspaso de competencias de los médicos a otras profesiones sanitarias”, mientras que “la medida más eficaz para resolver la falta de médicos está en la fidelización a nuestro sistema sanitario público”.
 
Sobre la necesidad de incorporar reformas en Atención Primaria para que los médicos de familia y pediatras la consideren “atractiva” se ha enumerado una serie de medidas como la disminución de la burocracia, por la reestructuración de las agendas de los médicos, por mejorar el trabajo en equipo y la relación con el hospital, y por fomentar la formación y la investigación”.
 
Para el Dr. Fernández Parra hay otras medidas imprescindibles para mejorar la sanidad desde los presupuestos como remunerar aquellos médicos y profesionales sanitarios que trabajan en zonas de difícil cobertura; retribuir la docencia tanto MIR de los tutores como del alumnado de grado; así como la inversión y renovación en tecnología e infraestructuras imprescindibles para el desarrollo de la actividad profesional.
 

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