(AZprensa)
En el plan de bachillerato del año 1953 se introdujo una nueva asignatura:
“Formación del espíritu Nacional”, también conocida por sus siglas “FEN” e
incluso a nivel coloquial conocida como “Política”. Su objetivo era “conseguir
un espíritu nacional fuerte y unido e instalar en el alma de las futuras
generaciones la alegría y el orgullo de la Patria” y para ello la impartían
miembros del único partido político que había entonces, y en esa hora semanal
los alumnos leían y comentaban algún libro como –por ejemplo- “María, matrícula
de Bilbao”. En estos libros que narraban aventuras y eran muy del gusto de los
niños, se mostraban valores como la amistad, el honor, la lealtad, el esfuerzo,
el estudio, la superación de las dificultades, etc.
Los
alumnos nos íbamos turnando en la lectura y después comentábamos lo que nos
parecía, y efectivamente nos parecía que “la amistad, el honor, la lealtad, el
esfuerzo, el estudio, la superación de las dificultades, etc.” eran algo digno
de admiración y de seguimiento por nuestra parte. Nos inculcaban, pues, unos
principios éticos, morales y sociales por lo que debe regirse la sociedad.
Y
para más alegría nuestra, esta asignatura de “Política” la incluíamos en lo que
se conocía como “las tres marías” (Política, religión y Gimnasia), tres
asignaturas que aprobaba casi todo el mundo, porque lo que más se valoraba en
ellas era la actitud del alumno.
Cuando
llegó la transición española y se pasó a la democracia actual, se suprimió esta
asignatura. Se pensaba que aquello era “adoctrinamiento de un régimen
franquista dictatorial” y poco a poco se fueron inculcando en la sociedad, y
sobre todo en estos últimos años en la deriva social-comunista actual que forma
el PSOE de Pedro Sánchez con la ultraizquierda de Sumar y Podemos, los
filoetarras de Bildu y los partidos independentistas, se ha pasado a un
“adoctrinamiento” brutal, mil veces superior a lo que pudiera influir en los
niños de entonces aquella asignatura de “Formación del Espíritu Nacional” y,
sobre todo, dando la vuelta a todos los valores que habíamos aprendido.
Hoy
en día se prima la cultura del “no esfuerzo”, el poder pasar de curso con
asignaturas pendientes, están mal vistos los exámenes y las notas ya no son numéricas
sino a base de palabras blandas para que nadie se sienta ofendido.
Hoy
en día se reniega de la Patria (primero se le llamó “país”, y después
“nacionalidades”), se tergiversa su historia, se enseña a sentir vergüenza de
la bandera nacional y del himno nacional, y de todos los logros y conquistas de
los españoles a lo largo de su historia.
Hoy
día se degrada la moral, animando a los niños a que sean del sexo que quieran y
que cambien de sexo cuando quieran.
Se
persigue la religión católica, la cual ha sido erradicada de la enseñanza
pública, en donde –por el contrario- si hay algunos padres que lo soliciten se
les enseña Islam.
Del
honor y el valor ¿qué vamos a decir si
sólo hay que ver a nuestros dirigentes políticos cómo hoy dicen una cosa
y al día siguiente la contraria, con total desfachatez e impunidad?
Se
“adoctrina” pues, a una juventud para que odie a su país, a sus símbolos y a su
historia, para que no se esfuerce por nada y se acostumbre a vivir de “paguitas” del Estado, para que no se relaciones
con los demás de forma física sino sólo a través de las redes sociales
(manipuladas y con censura) y siga los dictados del pensamiento único que se
impone a través de las televisiones y de los medios de comunicación, en donde
se silencia a los discrepantes y sólo se da voz a los que siguen las consignas
de papá Estado.
Podría
seguir mucho más, pero cualquier persona con una mínima capacidad de razonar
libremente ya sabe que estamos inmersos en una dictadura globalista, que no
existe libertad de expresión, y que todos debemos pensar lo mismo y hacer caso
a todo lo que diga Papá Estado.
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